Menu

• Studia podyplomowe
• Kursy kwalifikacyjne
• Kursy nadające uprawnienia
• Organizacja pracy szkoły, zarządzanie, administracja
• Rozwój zawodowy nauczyciela - awans zawodowy
• Praca dydaktyczna nauczyciela
  • Wykorzystanie technik multimedialnych w fizyce
  • Wykorzystanie technik multimedialnych w matematyce
  • Ścieżki edukacyjne
  • Edukacja europejska
  • Edukacja ekologiczna
  • Edukacja prozdrowotna
  • Edukacja teatralna
  • Edukacja regionalna
  • Edukacja regionalna z zakresu kultury ludowej Podhala - taniec podhalański
  • Tańce regionalne
  • Cheerleaders
  • Metoda projektu w praktyce szkolnej
  • Planowanie wynikowe od podstaw
  • Co powinien wiedzieć nauczyciel rozpoczynający pracę w szkole
• Praca wychowawcza
• Bezpieczeństwo w szkole
• Kursy komputerowe
• Kursy językowe
• Szkolenia rad pedagogicznych
• Profilaktyka w szkole
• Praca

Strona główna » Praca dydaktyczna nauczyciela » Planowanie wynikowe od podstaw

Planowanie wynikowe od podstaw

ADRESACI: nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponad gimnazjalnych
FORMA ZAJĘĆ: warsztaty, wykład.
LICZBA GODZIN: 8
CEL: poznanie rodzajów planowania i ocena ich przydatności w praktyce szkolnej, zapoznanie się z podstawowymi zasadami konstruowania poprawnego planu wynikowego, ocena przydatności planu wynikowego w projektowaniu dydaktycznym zajęć oraz ocenianiu wewnątrzszkolnym.

TREŚCI:
planowanie – co to planowanie, jak planować skutecznie
planowanie strategiczne, bieżące, wynikowe, kierunkowe, metodyczne.
dlaczego planowanie wynikowe a nie rozkład materiału?  
miejsce planowania wynikowego w ocenianiu szkolnym:
-  wymagania edukacyjne (co to są wymagania edukacyjne, taksonomia celów, poziomy wymagań, zasady konstruowania wymagań edukacyjnych.
-   plan wynikowy konstruowanie i wykorzystanie planu wynikowego
-   konstruowanie testu nauczycielskiego
-   ewaluacja

MIEJSCE: możliwość zorganizowania na terenie każdej zainteresowanej szkoły
TERMIN: dowolny
KOSZT: 90 zł/osoba **
KIEROWNIK FORMY: mgr  Urszula Grygier